REMIDI UTS BAHASA INDONESIA KELAS XII IPS4

REMIDI ULANGAN TENGAH SEMESTER GASAL

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

           Mata Pelajaran     :      Bahasa Indonesia

           Hari, Tanggal        :      Oktober 2014

           Kelas / Program    :      XII (MIPA/Sosial)

           Waktu                  :      07.30 – 09.30 WIB

           Instrumen Soal     :      REMIDI

Petunjuk Umum

1.       Unduhlah soal berikut ini, kemudian kerjakan dengan benar!

2.       Kumpulkan soal dan lembar jawaban paling akhir Kamis 23 Oktober 2014 pada jam kerja!

1.        Perhatikan laporan peristiwa berikut!

Pada hari Senin Pahing 20 Oktober 2014, Jokowi – JK dilantik sebagai presiden Indonesia ketujuh. Pelantikan Jokowi – JK dilakukan oleh Ketua MPR, Zulkifli Hasan, di Gedung DPR/MPR. Acara pelantikan dihadiri oleh anggota DPR/MPR, ketua partai politik, para mantan presiden dan wakil presiden, dan utusan dari negara-negara sahabat. Acara berlangsung sangat khidmat dan sangat meriah.   

Dalam pidato kenegaraan yang pertama itu, Presiden Jokowi mengemukakan bahwa Indonesia akan menjadi negara maju sejajar dengan negara-negara lain bila semua elemen bangsa mau bekerja keras dan bergotong royong. Pidato itu dianggap oleh banyak kalangan sebagai pidato yang memberikan harapan baru bagi Indonesia baru. Pidatonya singkat, sederhana, sesederhana orangnya, tetapi penuh makna.

a.       Tentukan judul yang tepat untuk laporan kegiatan tersebut!

b.      Tentukan unsur 5 W + 1 H dalam laporan kegiatan tersebut!

c.       Tulislah tiga kalimat fakta dan tiga kalimat opini dalam laporan tersebut!

2.        Paragraf Deduksi, Induksi

a.         Tulislah paragraf deduksi dengan kalimat utama

Menyontek sangat merugikan siswa.

b.         Tulislah paragraf induksi generalisasi dengan kalimat simpulan

Jadi, kesadaran siswa akan kebersihan di SMAN 2 Magelang masih memprihatinkan.

c.         Tulislah paragraf induksi sebab akibat dengan kalimat akibat

Oleh karena itu, Jihan Shalima harus mengikuti remidi bahasa Indonesia.

d.         Tulislah paragraf  analogi dengan kalimat simpulan

Dengan demikian, guru tak ubahnya orang tua di rumah perlu dihormati dan dituruti nasihatnya.

3.        Lengkapilah latar belakang makalah berikut sehingga menjadi latar belakang makalah yang baik dengan mengisikan kalimat-kalimat pada bagian yang rumpang!

Ulangan atau tes merupakan isntrumen ukur yang dipakai guru untuk mengukur kompetensi siswa dalam memahami materi yang diajarkan. Dengan melakukan tes tersebut, guru akan memperoleh gambaran yang sebenarnya. Materi-materi mana yang sudah dikuasai, materi mana yang kurang atau belum dikuasai siswa. Dari situ seorang guru akan dapat melakukan perbaikan kinerja dalam mengajar. Dengan demikian, siswa dalam mengerjakan soal-soal tes perlu jujur apa adanya.

Namun, pada kenyataannya sekarang ini di SMA Negeri 2 Magelang

(minimal 4 kalimat)  (2) ………………………………. (3) …………………..  (4) ………………………………………………………………

Bila fenomena ini terus berkelanjutan, pendidikan di SMA Negeri 2 akan hancur. Lebih mengerikan lagi jika kita berpikir panjang ke depan, siswa-siswa dari awal sudah pandai menipu kelak ketika memgang tampuk kekuasaan akan cenderung  menghalalkan segala cara. Menipu, mengorupsi uang negara, menjadi sesuatu yang tidak asing lagi bagi mereka. Oleh karena itu, sejalan dengan hal tersebut dalam kesempatan ini kami akan mengangkatnya dalam maakalah yang berjudul … . (5)

4.        Jodohkan kalimat dalam deret kiri dengan deret kanan sehingga menjadi pasangan yang tepat!

No.	Pernyataan A	No.	Pernyataan B
1.	Negeri ini sangat makmur, tetapi rakyatnya belum sejahtera.	A	Kalimat majemuk setara menambahkan
2.	Semua siswa belajar keras sehingga mereka dapat mengerjakan soal dengan lancar.	B	Kalimat tunggal
3.	Gadis itu cantik dan ia sangat salihah.	C	Kalimat majemuk setara mempertentangkan
4.	Tuhan tentu mengabulkan usahamu jika kamu berusaha sekuat tenaga.	D	Kalimat dengan konjungsi korelatif
5.	Jangankan mencatat pelajaran, mendengarkan gurunya pun dia tidak mau.	E	Kalimat majemuk bertingkat keterangan akibat.
6.	Dina mengantar ibunya ke pengajian. Kemudian, ia berangkat les.	F	Kalimat majemuk bertingkat keterangan syarat
7.	Orang-orang mengantre pembagian air sampai malam hari.	G	Kalimat dengan konjungsi antarkalimat
8.	Walaupun orang tuanya miskin, anak itu tidak pernah minder.	H	Kalimat mejemuk bertingkat keterangan konsesif.

5.        Buatlah surat lamaran pekerjaan berdasarkan iklan berikut!

DICARI Putra-putri Indonesia terbaik untuk dipekerjakan sebagai kasir di perusahaan elektronik terkemuka. Syarat-syarat: 1.    Minimal D-3 Akuntansi 2.    Nilai IP minimal 3,00 3.    Umur maksimal 30 tahun 4.    Mempunyai SIM A 5.    Sehat jasmani rohani dan berkelakuan baik Kirim lamaran Anda segera ke PT Remidi Sejahtera, Jalan Senopati 56 Yogyakarta, Kode Pos 56773, paling akhir 3 hari setelah iklan ini dimuat. Kedaulatan Rakyat, 21 Oktober 2014

6.        Buatlah dua puisi lama (pantun bertema pendidikan)!

7.        Buatlah dua gurindam

Contoh:

Jika kamu berlaku jujur

Insya Allah nilamu akan mujur

REMIDI ULANGAN HARIAN 1 KELAS X (X IPA1 - X IPA4)

Unduhlah soal berikut, kemudian kerjakan di lembar jawaban (kertas buram/folio). Serahkan kepada guru Anda paling lambat Kamis, 23 Oktober 2014!

SOAL REMIDI ULANGAN HARIAN 1 KELAS X

TEMPAT SAMPAH DI SEKOLAHKU

Tempat sampah adalah tempat atau wadah yang dikhususkan untuk sampah. Tempat sampah di SMAN 2 cukup banyak. Hampir di setiap kelas dapat dijumpai tempat sampah. Ada yang ditaruh di luar kelas dan ada yang diletakkan di dalam kelas.

Menurut sifatnya, tempat sampah di SMAN 2 dapat digolongkan menjadi tempat sampah alami dan tempat sampah buatan. Tempat sampah alami berupa alam di sekitar kita. Biasanya berupa tanah lapang atau tempat tertentu di samping bangunan. Adapun tempat sampah buatan adalah tempat sampah yang sengaja dibuat oleh manusia. Termasuk ke dalam tempat sampah ini misalnya bak sampah.

Tempat sampah di SMAN 2 juga dapat dibedakan menurut bahan pembuatanya. Ada yang terbuat dari bahan plastik bekas dan bahan kaleng bekas. Yang terbuat dari bahan plastik dan kaleng sekarang ini cukup dominan dimiliki oleh sekolah. Tempat-tempat itu terpasang di depan setiap kelas.

Namun, sekarang ini ada satu lagi tempat sampah yang sangat diminati oleh sebagaian besar siswa. Tempat itu ialah laci meja. Anda bisa membuktikan di setiap kelas. Hampir pasti tempat itu menjadi tempat sampah konsumsi siswa. Apabila hal ini dibiarkan, laci meja akan menjadi sumber penyakit.

Soal yang harus Anda kerjakan

1.      Tulis kembali kalimat definisi dalam teks tersebut!

2.      Tulis kembali kalimat deskripsi dalam teks tersebut!

3.      Tentukan kata baku dalam tabel berikut!

No.	Kata	Kata	Kata Baku
Contoh	kasiat	khasiat	khasiat
1	utang	hutang
2	praktik	praktek
3	mal	mall
4	hakikat	hakekat
5	rapor	raport

4.      Lengkapi tabel berikut berdasarkan teks tersebut!

No.	Nomina	Verba	Frasa nomina	Frasa verba
Contoh	tempat	menempati	tempat sampah	dapat digolongkan
1.
2.
3.

5.      Tuliskan tiga kalimat simpleks yang terdapat dalam teks tersebut!

a.      …..

b.      …..

c.       …..

6.      Tuliskan tiga kalimat kompleks yang terdapat dalam teks tersebut!

a.      ….

b.      ….

c.       ….

7.      Tuliskan dua kalimat yang menggunakan konjungsi!

a.       dua kalimat yang menggunakan konjungsi koordinatif

b.      kalimat yang menggunakan  konjungsi subordinatif dalam teks tersebut!

Soal Remidi UTS 1 Kelas X IPA1, X IPA2, X IPA3, x IPA4

SOAL REMIDI UTS BAHASA INDONESIA KELAS X (IPA1 – IPA4)

Unduhlah soal ini, kerjakan di kertas jawaban (buram), kemudian kumpulkan paling akhir Kamis 23 Oktober 2014!

SAMPAH

(A)                  Berdasarkan bentuknya, sampah dapat dibedakan menjadi sampah padat, cair, alam, konsumsi, manusia, dan radioaktif.

 (D) Sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya suatu proses. Sampah dapat bersumber dari alam, manusia, konsumsi, nuklir, industri, dan pertambangan. Sampah di bumi akan terus bertambah selama masih ada kegiatan yang dilakukan baik oleh alam maupun manusia. 

(B) Berdasarkan sifatnya, sampah dapat dibagi menjadi dua, yaitu sampah organik dan anorganik. Sampah organik merupakan sampah yang dapat diuraikan atau degradable. Contoh sampah organik adalah sampah yang mudah membusuk seperti sisa makanan, sayuran, daun-daun kering, dan sebagainya. Sampah ini dapat diolah menjadi kompos. Sedangkan sampah anorganik merupakan sampah yang tidak mudah diuraikan atau undegradable. Contoh sampah anorganik adalah sampah yang tidak mudah membusuk, seperti plastik, kayu, kaca, kaleng, dan sebagainya. Sampah anorganik didaur ulang oleh home industry untuk mengurangi jumlah sampah serta dijadikan sebagai peluang usaha.

 (C) Sampah padat adalah sampah yang berwujud padat. Sampah padat dapat berupa sampah rumah tangga: sampah dapur, kebun, plastik, metal, gelas dan lain-lain. Sampah organik dan anorganik termasuk sampah padat. Sampah ini dapat dibedakan berdasarkan kemampuan diurai oleh alam atau biodegrability menjadi sampah padat biodegradable (sampah yang dapat diuraikan oleh proses biologi) dan sampah padat nonbiodegradable (tidak dapat diuraikan oleh suatu proses biologi.

    …. .

Soal

1.      Tentukan urutan yang tepat dari teks tersebut!

2.      Tentukan dua kalimat definisi dalam teks tersebut!

3.      Tentukan dua kalimat deskripsi dalam teks tersebut!

4.      Lengkapilah tabel berikut berdasarkan teks bacaan tersebut!

No.	Kata dasar	Nomina	Verba	Contoh dalam Kalimat
1.	manusia
2.	kebun
3.	busuk

5.      Lengkapilah tabel berikut berdasarkan teks bacaan tersebut!

No.	Frasa Nomina	Frasa Verba
1.	Contoh: sampah dapur	dapat berupa
2.
3.
4.

6.      Buatlah abstraksi teks tersebut menjadi empat atau lima kalimat saja!

7.      Berikan contoh (tidak harus mengacu pada teks bacaan)

a.       dua kalimat simpleks

b.      dua kalimat kompleks (keterangan tujuan dan keterangan syarat)

8.      Perhatikan teks anekdot berikut, kemudian jawab pertanyaan-pertanyaan berikut!

Turutilah Kata Orang Tua

        Pada umumnya anak kecil itu lucu walau juga nakal. Rasa ingin tahunya besar. Hal itu adalah wajar. Anak kecil ada yang penurut, ada juga yang justru bandel. Berikut ini kisahnya.

    Saat itu pagi-pagi di lingkungan sekolah, terlihat.Budi yang waktu itu duduk di bangku taman kanak-kanak mengikuti pelajaran yang diberikan Ibu Guru. Bu Tini panggilan gurunya. Saat Budi bergurau dengan temannya, Bu Tini memanggil si Budi. Budi pun terkejut.

  “Budi,kamu maju ke depan, coba jawab pertanyaan ibu.”kata Ibu Tini dengan lembut.

Budi menolak perkataan Ibu Tini.Namanya juga anak-anak. Disuruh maju masih takut.Tetapi Budi akhirnya mau maju ke depan.

“Budi, ibu punya pertanyaan untuk kamu, 3+4 sama dengan berapa Budi?”

Budi diam sejenak. Seperti mengolah otaknya untuk menemukan jawaban.

“Enam” jawab Budi.

“Apakah benar anak-anak?” tanya Ibu Tini dengan murid-murid yang lain.

“Salahh, Bu.” jawab murid-murid dengan serempak.

“Budi, itu untuk PR kamu ya. Kamu tanyakan kepada bapak atau ibu kamu. Besok, kamu harus sudah tahu jawabannya dan harus benar.” Kata Bu Tini.

       Jam menunjukkan pukul 11.00. Waktunya Budi pulang. Sesampainya di rumah, Budi langsung menanyakan soal tadi kepada bapaknya. Saat itu Bapak Budi sedang menghitung keuntungan dari dagangnya. Dia adalah seorang pedagang di pasar.

“Pak,3+4 berapa pak? Pak Budi tidak menanggapi pertanyaan Budi. Sepertinya ia tengah gembira.

“Allhamdulillah... hari ini untung 50 ribu,”dengan gembira Pak Budi berkata.

Budi pergi dan menanyakan kepada kakak perempuannya.Kakaknya sedang telepon dengan pacarnya.”Kak, 3+4 berapa jawabannya? Kakaknya tidak memperhatikan. Malah asyik telepon dan dengan lembutnya berkata “Benar sayyaanngg” Entah apa yang dibicarakan dengan pacarnya.

Budi kembali menanyakan soal tadi kepada ibunya. “Bu,3+4 sama dengan berapa Bu?” Ibunya tengah menonton sinetron kesukaannya sehingga tidak menghiraukan si Budi. Saat sinetronnya selesai, ibunya menirukan lagu pada sinetron tersebut.”Ooohhh tegaaanyaaa..” Itulah yang dinyanyikan ibunya. Budi pun kebingungan mengapa semua pertannyaannya tidak dijawab.

  Hari berganti. Pagi itu seperti biasa Budi sekolah. Ibu Tini menyuruh Budi untuk maju ke depan dan menjawab PR yang diberikan kemarin.

“Budi, apa kamu sudah menanyakan PR yang kemarin kepada bapak, ibumu atau kakakmu?”

“Sudah Bu,sudah!”

“Jadi, 3+4 sama dengan berapa Budi?” tanya Bu Tini.

Budi menjawab : “50 ribu.”

 “Apakah itu benar Budi?” Bu Tini terkejut.

Budi menjawab kembali “Benarr sayaangg”

”Budi !!!. silakan kamu keluar!”

“Oohhh tegaanyaaaaa.....” jawab Budi sambil berjalan keluar.

Sementara Bu Tini hanya bisa geleng-geleng kepala samil mengelus dada.

Diunduh dari http://bagasduabelas.blogspot.com/ , 21 Oktober 2014 dengan perubahan

a.       Tunjukkan bagian krisis pada teks tersebut! Jelaskan alasannya!

b.      Tunjukkaan bagiaan koda atau penutup dalam teks tersebut! Jelaskan alasannya!

c.       Jelaskan partisipan yang ada dalam teks tersebut!

d.      Jelaskan pesan yang ingin disampaaikan pengarang lewat teks tersebut!

Jelaskan letak kelucuan teks anekdot tersebut dengan alasannya!